姓名：刘永生
时间：2011-05-10
位置: 天津
主题：后续课程
问题详述：老师你好！
最近拜读了老师的教材，感觉基础部分非常不错，概念讲解很清晰，但我想继续学习高级教程部分的数据仓库和联机分析处理技术。个人认为教材在这一部分写的不够详细，麻烦老师给推荐几本这一方向的专门教材。还有，如果我想往数据挖掘方向深入学习，还需要哪些课程？
谢谢老师！
解答：您好，可以参考该章参考文献中列出的教材进行深入学习。<数据仓库与数据挖掘>课程是数据挖掘方向的入门基础课程，有机会可以学习。
姓名：tl
时间：2011-05-03
位置: 湖南
主题：左连接
问题详述：数据库的左连接是？
解答：您好，请参照第四版教材P103页中对外连接和左外连接的定义。
姓名：琳琳
时间：2011-04-26
位置: 北京
主题：求 模拟测试试卷1 中的第15题完整答案
问题详述：求 模拟测试试卷1 中的第15题完整答案，因为网站上只给出第1小问的答案，谢谢
解答：您好，网站给出的模拟试卷答案尚不完全，我们会尽快完善试卷的参考答案，谢谢！您可以先参照课本例题进行解答，也可以将自己的答案贴上来，我们共同探讨。
姓名：jjsai
时间：2011-04-25
位置: 湖北
主题：数据更新语句
问题详述：数据库系统概论（第四版）第三章3.5节(数据更新)中的修改数据的第三个例子，带子查询的修改语句(例7),(1)能不能写成
Update SC
Set Grade=0
Where sdept=
(select Sdept
from student
where Student.Sno=SC.Sno and Sdept='CS')?
(2)为什么'CS'要在等号的左边？
解答：您好：1. 这种写法不对，因为Update语句针对SC表，但是where条件中的sdept属性列并不属于SC表，语义错误。
2. ‘CS’在等号的左边或者右边，语句都对。
姓名：梦婷
时间：2011-04-21
位置: 吉林
主题：数据库授权
问题详述：数据库系统概论（第四版）中第四章课后习题第八题第c小题：每个职工只能对自己的记录有select权力；怎么实现，求具体的代码语句。
解答：您好，这个问题可以结合视图机制进行解决：根据职工登录系统时的用户标识创建视图V_职工,再将对视图V_职工的SELECT权限授予所有用户，具体语句请参照教材对创建视图和授权的相关语法。
姓名：sa
时间：2011-04-14
位置: 湖南
主题：连接数据库
问题详述：在DReamweaver中如何连接数据库
解答：您好，请参照DReamweaver相关教程。
姓名：小杜
时间：2011-03-19
位置: 贵州
主题：关系数据库
问题详述：第二章《关系数据库》的习题，第五题怎么做？
解答：您好，请认真学习本章的基本知识，并参照相关例题。第五题涉及题目较多，不清楚您具体有什么问题？也可以将您的解答贴上，我们共同探讨。
姓名：葛娅亭
时间：2002-07-20
位置: 江西
主题：DBMS
问题详述：金仓的KingbaseES我安装好了 可是不会用啊 能不能详细教教？
解答：您好，请认真按照课程网站首页-资源导航-KingbaseES 下载安装指南-《KingbaseES (32用户)安装须知》中的步骤，并且参照联机文档，进行仔细学习。谢谢！
姓名：小鬼
时间：2002-07-18
位置: 福建
主题：求教！！！！
问题详述：我在学范式分解时候，总有点弄不清楚要分离什么？比如F=（A→ D,E→ D,D→ B,BC→ D,CD→ A）要求将其分解成3NF,这到底怎么分
解答：同学您好，关于模式分解的具体概念，请您参照第四版教材P187的6.4小节；关于模式分解的算法，请参照P191的6.4.3小节。
姓名：vivi
时间：2002-07-17
位置: 北京
主题：第四版的实验与一个作业报告示例
问题详述：在两个网站上找不到，请老师给以提示。
解答：回复:您好，请在首页导航栏【设计实践】一栏中查找，如有问题请再联系！
姓名：shuishui
时间：2002-07-17
位置: 甘肃
主题：SQL
问题详述：64位的Win7应该装那种SQL Server?
解答：您好，请参照SQL Server数据库的相关文档进行查找。
姓名：郑源
时间：2002-07-15
位置: 广东
主题：求问
问题详述：怎样才能学好数据库
解答：您好，学好数据库首先掌握理论知识，再多配以上机练习更好的理解知识。理论练习实际。
姓名：TT_last
时间：2002-07-11
位置: 广东
主题：第四版的实验与一个作业报告示例
问题详述：在前言中说道，教材章节有安排9个内容和1个大作业的详细要求和部分实验的报告示例，并且在这里下载，但是我在两个网站都找不到，个不可以提示一下。
解答：您好，请在首页导航栏【设计实践】一栏中查找，如有问题请再联系！
姓名：谭振
时间：2002-07-10
位置: 北京
主题：求助
问题详述：我想问一下 APLHA语言的
存在量词和全称量词有什么区别
就是如果我一个检索语句 什么情况要用到存在量词 什么情况用到全称量词
例如
range cs x
get w (student.sname):E X(X.sno=student.sno^X.no='2')
这个语句怎么解释 如果我用全称变量的话如何表达这个语句 谢谢
解答：
您好，量词分为全称量词和存在量词两种，前者表示“所有”、“任何”、“一切”这样的语义；后者表示“至少有一个”，“有的”，“有些”这样的语义。
通常来说，当查询语句中包含“所有”关键字，或者否定词关键字（例如课本例12） 时使用全称量词；当查询语句中包含“至少”等关键词时，使用存在量词。
解释您给出的示例，首先按照ALPHA语言的规定，说明一个元组变量X，代表关系Student上的元组；语句的意思是，查找这样的元组X，使得X所代表的学生选修了2号课程，并将X的姓名取出。可以看出，这是一种存在关系，也即，只要存在满足条件的X，就将其Sname属性取出。
全称量词可以和存在两次进行转换，按照如下语义：“对于任意的X，满足条件A”等价于 “不存在这样的X，不满足条件A”。
姓名：yiyi
时间：2002-07-08
位置: 上海
主题：关于数据库应用系统
问题详述：你好 我安装上了kingbase ES,不知道怎么用 ，一般的应用程序安装上了就有一个打开程序的东西，比如快捷方式等，我安装上了这软件，没发现这些东西，就是不知道怎么打开这应用系统。
解答：您好，关于如何使用您已经安装的数据库产品，请您参照如下步骤：
安装结束后，登陆数据库，可选择如下三种方式之一：
a) 【开始】->【所有程序】->【KingbaseES V6.1】->【交互式SQL工具】
b) 【开始】->【所有程序】->【KingbaseES V6.1】->【查询分析器】
c) 【开始】->【所有程序】->【KingbaseES V6.1】->【企业管理器】
以上三种工具的使用方法请参考金仓数据库KingbaseES帮助中相关内容：【开始】->【 所有程序】->【KingbaseES V6.1】->【联机帮助】。
姓名：王英
时间：2010-12-02
位置: 陕西
主题：不登陆也可以提问
问题详述：不登陆也可以提问？
解答：可以提问。
姓名：001
时间：2010-11-16
位置: 海南
主题：问问
问题详述：第四版 62页的例9有个符号是大写的E旋转180和63页的例13有个倒写的大写A是什么意思？？？
解答：您好，已经在邮件中给您作答，请查收，谢谢！
姓名：黄文航
时间：2010-11-15
位置: 江西
主题：kingbase es软件查询分析器不能连接到服务器
问题详述：kingbase es软件查询分析器不能连接到服务器
因为输入账号密码 的时候报错
提示不能建立数据连接 网络不连通
解答：您好，请确定KingbaseES服务器已经正常启动；查询分析器端各个参数配置正确；如果查询分析器和服务器不安装在一台主机上，请保证网络连接畅通。如果还有问题，请再反馈，谢谢！
姓名：期待
时间：2010-11-11
位置: 北京
主题：期待
问题详述：希望早日把该课程视频放到网上共享：）我等了一年多了。。。
解答：您好！我确认过了，目前没有可共享的课程视频。精品课程小组将确认是否需要整理教学视频。
姓名：栀子花
时间：2010-11-05
位置: 黑龙江
主题：冲突可串行化调度
问题详述：能具体解释一下教材300页例子5么？调度l2中如何看出y的值等于t2的值，x的值等于t1的值，L2的结果如何和L1的结果一样
解答：您好！例5是想说明“存在不满足冲突可串行化的可串行化调度”。由调度L2，对y进行的操作为W1(Y)W2(Y),最后一个对Y操作的事务是T2，Y的值等于t2的值；同理，X的值等于t3的值。同样的方法，由调度L1，Y的值等于t2的值，X的值等于t3的值。
姓名：栀子花
时间：2010-11-05
位置: 黑龙江
主题：意向锁相关问题
问题详述：能举一个意向锁的例子么？意向锁的相容矩阵是根据他们的定义推出来的，还是规定的。
解答：您好！第四版教材P304页对意向锁的介绍中已经有丰富的实例可供参考。意向锁的相容矩阵是根据这些锁的定义得出的，反映了每种锁的强度。
姓名：学生
时间：2010-10-30
位置: 北京
主题：视频教学
问题详述：请问视频教学栏目中的视频教学，想下载下来学习，可是怎么下载不了啊？
解答：同学你好，目前没有视频资料，一旦有资料尽快联系你，谢谢！
姓名：高校教师
时间：2010-10-10
位置: 陕西
主题：模拟试卷一的一道范式判断题
问题详述：上一个问题的补充。第三版学习指导与习题解答中模拟试卷一的第一道判断题如下：
判断下列模式分别属于哪个范式(最高范式)并说明理由：R( {A, B, C}, {( A, C)→ B, (A,B)→C, B→C} )。
书中给出的参考答案为：
lNF。由题目可知,关系的侯选码为(A,C) 和(A, B). B→C 表明存在对码的部分依赖,所以这只能是lNF.
但是我认为该题和第四版教材的P177页的例8是同样的道理，应该属于3NF。不知道是否正确呢？
另外，如果老师方便的话，能否给个邮件地址，我想再请教一下范式判断的问题。
解答：您好！我认为你给的第三版中的判断题答案有误，因为A,B,C都是主属性，满足3NF，和例8应该是一样的道理。我们会及时确定该问题并讨论是否修改习题的答案，谢谢！
有疑问请发送到horns@126.com.
姓名：高校教师
时间：2010-09-30
位置: 陕西
主题：关于范式的判断
问题详述：老师您好，有一个问题想请教一下。第四版教材的P177页的例8中，该关系模式STJ是3NF。 3NF要求没有非主属性对码的传递依赖和部分依赖。 对于这道题，我的理解是(S,J),(S,T)都是候选码，所以S,J,T都是主属性，因此没有非主属性，自然也就不存在非主属性对码的传递依赖和部分依赖。所以是一个3NF。不知道这样理解对吗？另外这道题与第三版的习题指导的模拟试卷一的 （一）的1）小题似乎是基本相同的，但是习题指导给出的答案却是1NF。不知道该怎么理解呢？
对于多个候选码的情况下，做范式的判断，是需要特别指定一个为码的情况下去做呢，还是不需要指定。例如U={A,B,C,D,E} F={AB->C,B->D,D->E,C->B}，这样一道题应该是几范式呢？如果选择{A,B}为码，可以判定为1NF。但是如果选择{A,C}为码，是不是应该是3NF呢。期待您的回答。
解答：您好。首先回答你的第一个问题，你对例8中关系模式STJ是3NF的解释是正确的，例8中的关系不存在非主属性。
第二个问题，能否将你所说的题目贴上来大家一起讨论?我这里暂时没有你说的模拟试卷。
第三个问题，我认为你对范式判断的理解有点本末倒置。通过教材这部分例子的学习得知，当一个关系模式给定时，我们可以根据它的语义得到所有候选码K和函数依赖，候选码K和F中各个函数依赖是能够对应的（K需要满足定义：U对K完全函数依赖），你举得例子实际是不恰当的，因为{A,C}并不满足候选码的定义。希望你再仔细学习例子的判读步骤，有问题欢迎留言，谢谢！
姓名：小林
时间：2011-04-10
位置: 北京
主题：答案是为什么是A呢？
问题详述：3.下述SQL命令中，允许用户定义新关系时，引用其他关系的主码作为外码的是（ ）。
A.INSERT
B.DELETE
C.REFERENCES
D. SELECT
解答：您好，不知道您从哪里得到的答案是A？我认为答案C更符合题目要求。
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